2015年11月8日 星期日

【Leo Sir小一面試360 - 015/360】【七巧板訓練技巧分享(1)】

【Leo Sir小一面試360】【015/360:.七巧板訓練技巧分享(1)】
如果小朋友在坊間備戰課堂上仲係只train點樣組合七巧板成不同物品圖案,這種考法已經out了!小學面試如果真係小朋友只考七巧板點拼圖案,今時今日已不能分到勝負。

論七巧板考法,其實我們可以分成3大類別:
模式(1)

典型傳統的玩法,就是個別小朋友用七塊不同形狀、大小的七巧板拼出指定的圖形。這也是以往學校最常用的考法,也有很多小朋友已well-trained。到今年,有港島名校使用另一方式考核這傳統考法,也是Leo Sir貼中的一種方式,就是改以小組形式一起合力砌出指定圖案,增添了"team spirit"的考核評估。

模式(2)

小學面試還未出現過的模式。在這玩法中,小朋友需要從一堆colour puzzles中尋找出右下角空白圖形的形狀,而有關圖形小學小學面試還未出現過的模式。試還未出現過的模式。上下顛倒的。因此,小朋友必須仔細觀察及尋找適切的板塊組合。

模式(3)

小學面試還未出現過的模式。模式上和模式(2)有點相似,也是在背後一堆colour puzzles中找到指定的圖形。不過,重點不再落在"拼砌"任務上,而在於"搜索"的任務上。小朋友需要在複雜的colour puzzles中㝷找所指定的圖形。

大家若想進一步把七巧板考核模式圖像化,可參考附圖。

若家長有興趣報讀下周Leo Sir X 數霸老師Math Sense團隊聯手合作的【面試七巧板三模式特訓Workshop】,可留意以下link,已有3班內部認購爆滿!

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Leo Sir’s Profile

前科主任、首席商科名師, 兒童教育機構創辦人

Leo Sir教學近10載, 曾擔任日校科主任以及在兩大連鎖補習學校 (現代教育及星河教育)任教多年, 累積開班超過500班次。本人亦曾出版參考書、練習本以及模擬試題。7年前,Leo Sir在從事人稱所謂「補習天王」工作時,並不沉醉及滿足於當時豐厚的收入。他認為「花無百日紅」,因此他在收生人數最巔峰時,銳意開始策劃轉型,提升自己在幼兒教育上的專業水平。Leo Sir深信,真正達到教育意義以及能夠長存教學意念的工作應是沒有明星化的幼兒教育課程。於是,在過往7年時間,Leo Sir好學不倦,修讀了超過10個幼兒教育、兒童心理學等課程。同時, 他和其他兒童專家合伙人在2010年開始着手設計針對兒童成長的教材,他和他的合伙人利用了3年時間確保專業兒童課程質素, 並隨後創辦了其兒童教育機構。Leo Sir在過往4年合共開辦過很多深受家長歡迎的幼兒課程,當中幼稚園及小一面試課程更是其皇牌課程,共開班超過100班次,教授學生人數超過1000,Leo Sir這個品牌成為面試課程市場的其中一位收生領導,也是市場上的品牌保證。

營銷鬼才, 創意無限
Leo Lee現時除了教授課程外, 亦是一名營銷公司管理人員, 其創新營銷思維在香港、內地兩大市場得以發揮。此外, 他也是「年宵攤位專家」, 過往十年在高昂租金壓力下六戰年宵, 除了第一次外, 五戰均盈利而回。
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2015年10月13日 星期二

【Leo Sir小一面試360 - 014/360】小朋友看圖講故事表現乏善多陳的原因分析(1)


【Leo Sir小一面試360 - 014/360】小朋友看圖講故事表現乏善多陳的原因分析(1)

常聽家長說,小朋友不願講故事,也有家長對自己子女看圖講故事的表現乏善多陳。究其原因,是小朋友自信心不足,甚或欠缺掌握看圖說故事的技巧。

如果集中討論小朋友看圖說故事的表現毛病,我們可以分類成兩大毛病類別作分析:

(1) 『講得太多,但缺乏重點』

(2) 『講得太少,很快講完』

今天,我率先討論的是毛病(2)。家長們,你們認為為何小朋友在看圖說故事時會出現『講得太少,很快講完』?

Leo Sir認為,這和小朋友未能把四格圖畫的每幅畫之中連上關係。

很多小朋友喜歡以『見什麼,說什麼』的心態去講故事。因此,他們說故事時就好像機械人一樣表達,缺乏了故事中的起轉合,也缺乏了各大故事情節之中的過渡性表達。

因此,我們應引導小朋友在講故事前清楚地看清4幅圖的整體內容,找出圖中的因果關係及故事的主要骨幹是什麼。當小朋友熟悉了這兩大元素,故事的結構便會更為穩固,有利表達整個看圖說故事的內容,而且令故事聆聽者感到更投入,更有深刻的印象。        

待續。

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2015年10月12日 星期一

【Leo Sir小一面試360 - 013/360】為何小一面試喜歡有『看圖說故事』這個環節?

【Leo Sir小一面試360 - 013/360】為何小一面試喜歡有『看圖說故事』這個環節?

就看圖說故事這個小一面試熱門環節的出現,其實是小學老師認為一石二鳥的聰明做法。

一方面,看圖說故事可以沒有那種對小朋友<對立式Q&A>的壓力,配合卡通公仔圖案,容易營造出輕鬆且有趣的面試氣氛。

另一方面,這評估方法可同時測試小朋友的觀察力、集中力、組織能力和表達能力。

就今時的小學經常『超額認購』、申請人太多的大前提下,看圖說故事明顯更能有效率地在短時間內為小朋友作出較全面的能力考核。因此,看圖說故事在眾多小一面試中廣為面試官所採用。
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2015年10月4日 星期日

【編號:004NUM】【數霸老師Princeton Sir推介! 幼兒數學邏輯訓練遊戲- Numbers 】

【編號:004NUM】
【數霸老師Princeton Sir推介! 幼兒數學邏輯訓練遊戲- Numbers 】
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Knowledge + Logic = Wisdom
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數霸老師Princeton Sir有話說:
"Numbers遊戲是要求小朋友根據說明,將有不同號碼編號的棋子放入正確有*號的格子中,當中不能重覆擺放,當中涉及很多數字上的邏輯推理功夫,才能完成任務!幼兒數學邏輯訓練遊戲 - Numbers可以刺激小朋友邏輯思維潛力, 促進他們成長必需具備的分類能力,也可改善他們的記憶範圍,提升記憶能力;個人認為,K2, K3, P1的小朋友也應該玩玩,提升數學感,實屬小孩讀書習以外作邏輯訓練的佳選!"
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Price: $90

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LEO SIR智力玩具及教具王國 - 外購系列  (所有價錢已包郵 + 3個工作天內寄出保證)


【編號:003MCPII】【名小熱門面試玩具: Magnetic Construction Piece加強版! 68件套裝! 】

【編號:003MCPII】
【名小熱門面試玩具: Magnetic Construction Piece加強版! 68件套裝! 】
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贈送! 磁力片造型光碟

組件套裝:
15 X 4角形
15 X 3角形
2 X 6邊形
2 x 長方形
6 x 長3角
4 x 平行4邊形
2 x 梯形
7 x 汽車組件
1 x 數字卡片
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Leo Sir's comments:
我即場試過這一隻牌子,磁力比另一隻我之前網購嗰種好。對K2-P2的小朋友來說,玩法主要是形狀及form立體圖案。坦白說,好多家長唔識引導小朋友玩,最後小朋友搞到唔知點玩。不過,如果你引導到,其實kids真係學到好多野。
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Price: $260

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【編號:002RBMB】【【美國紐波特大學日本分校教育學部教授七田真博士開發!Right Brain Memory Board】】

【編號:002RBMB】
【【美國紐波特大學日本分校教育學部教授七田真博士開發!Right Brain Memory Board】】
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教育專家有話說:
學會使用右腦照相記憶功能的學生,可以大大的提高記憶水準,無論單詞、古文、古詩,還是知識點、課文等都能快速大量記住。記住的資訊將深深的印刻在大腦中,並能永久儲存下來,等到要用時就會像圖片一樣清晰地浮現在腦海裡。
孩子如果能夠堅持進行照相記憶訓練,甚至可以打開已經沉睡的高速聽覺記憶通道,從而可以幫助提高外語的學習能力。
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【功能及簡介 + Leo Sir's Comments】
+ 適合3-7歲小朋友
+ 透過瞬間記憶板鍛煉圖像記憶以及照相記憶法
照相記憶法簡介:
-          目前最符合人類右腦運作模式的記憶方法
-          利用右腦的圖像記憶功能以及右腦的海馬組織瞬間補捉信息的功能
-          它將所有信息轉化為圖像,像照相機拍照一樣,攝入大腦定格成為一張圖像,並且能夠根據需要重新整合信息
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Leo Sir所推出的【【Right Brain Memory Board】】套裝包括:
(1) 2 X Operating Board
(2) 80 X Training Icon
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Price: $110

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