Leo Sir 幼稚園面試/小一面試/小朋友個人成長交流分享頁: 2015

2015年11月9日星期一

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2015年11月8日星期日

【Leo Sir小一面試360 - 015/360】【七巧板訓練技巧分享(1)】

【Leo Sir小一面試360】【015/360:.七巧板訓練技巧分享(1)】
如果小朋友在坊間備戰課堂上仲係只train點樣組合七巧板成不同物品圖案，這種考法已經out了！小學面試如果真係小朋友只考七巧板點拼圖案，今時今日已不能分到勝負。

論七巧板考法，其實我們可以分成3大類別:
模式(1)

典型傳統的玩法，就是個別小朋友用七塊不同形狀、大小的七巧板拼出指定的圖形。這也是以往學校最常用的考法，也有很多小朋友已well-trained。到今年，有港島名校使用另一方式考核這傳統考法，也是Leo Sir貼中的一種方式，就是改以小組形式一起合力砌出指定圖案，增添了"team spirit"的考核評估。

模式(2)

小學面試還未出現過的模式。在這玩法中，小朋友需要從一堆colour puzzles中尋找出右下角空白圖形的形狀，而有關圖形小學小學面試還未出現過的模式。試還未出現過的模式。上下顛倒的。因此，小朋友必須仔細觀察及尋找適切的板塊組合。

模式(3)

小學面試還未出現過的模式。模式上和模式(2)有點相似，也是在背後一堆colour puzzles中找到指定的圖形。不過，重點不再落在"拼砌"任務上，而在於"搜索"的任務上。小朋友需要在複雜的colour puzzles中㝷找所指定的圖形。

大家若想進一步把七巧板考核模式圖像化，可參考附圖。

若家長有興趣報讀下周Leo Sir X 數霸老師Math Sense團隊聯手合作的【面試七巧板三模式特訓Workshop】，可留意以下link，已有3班內部認購爆滿！

K2備戰面試/K3備戰叩門同樣適用!

Leo Sir X 數霸MATH SENSE團隊【七巧板特訓班】

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Leo Sir’s Profile

前科主任、首席商科名師, 兒童教育機構創辦人

Leo Sir教學近10載, 曾擔任日校科主任以及在兩大連鎖補習學校 (現代教育及星河教育)任教多年, 累積開班超過500班次。本人亦曾出版參考書、練習本以及模擬試題。7年前，Leo Sir在從事人稱所謂「補習天王」工作時，並不沉醉及滿足於當時豐厚的收入。他認為「花無百日紅」，因此他在收生人數最巔峰時，銳意開始策劃轉型，提升自己在幼兒教育上的專業水平。Leo Sir深信，真正達到教育意義以及能夠長存教學意念的工作應是沒有明星化的幼兒教育課程。於是，在過往7年時間，Leo Sir好學不倦，修讀了超過10個幼兒教育、兒童心理學等課程。同時, 他和其他兒童專家合伙人在2010年開始着手設計針對兒童成長的教材,他和他的合伙人利用了3年時間確保專業兒童課程質素, 並隨後創辦了其兒童教育機構。Leo Sir在過往4年合共開辦過很多深受家長歡迎的幼兒課程，當中幼稚園及小一面試課程更是其皇牌課程，共開班超過100班次，教授學生人數超過1000，Leo Sir這個品牌成為面試課程市場的其中一位收生領導，也是市場上的品牌保證。

營銷鬼才, 創意無限
Leo Lee現時除了教授課程外, 亦是一名營銷公司管理人員, 其創新營銷思維在香港、內地兩大市場得以發揮。此外, 他也是「年宵攤位專家」, 過往十年在高昂租金壓力下六戰年宵, 除了第一次外, 五戰均盈利而回。
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2015年10月13日星期二

【Leo Sir小一面試360 - 014/360】小朋友看圖講故事表現乏善多陳的原因分析(1)

常聽家長說，小朋友不願講故事，也有家長對自己子女看圖講故事的表現乏善多陳。究其原因，是小朋友自信心不足，甚或欠缺掌握看圖說故事的技巧。

如果集中討論小朋友看圖說故事的表現毛病，我們可以分類成兩大毛病類別作分析：

(1) 『講得太多，但缺乏重點』

(2) 『講得太少，很快講完』

今天，我率先討論的是毛病(2)。家長們，你們認為為何小朋友在看圖說故事時會出現『講得太少，很快講完』？

Leo Sir認為，這和小朋友未能把四格圖畫的每幅畫之中連上關係。

很多小朋友喜歡以『見什麼，說什麼』的心態去講故事。因此，他們說故事時就好像機械人一樣表達，缺乏了故事中的起轉合，也缺乏了各大故事情節之中的過渡性表達。

因此，我們應引導小朋友在講故事前清楚地看清4幅圖的整體內容，找出圖中的因果關係及故事的主要骨幹是什麼。當小朋友熟悉了這兩大元素，故事的結構便會更為穩固，有利表達整個看圖說故事的內容，而且令故事聆聽者感到更投入，更有深刻的印象。

待續。

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【LEO SIR - STORY FOCUS@SUPER KIDS FORCE】
【LEO SIR X MISS CRYSTAL X KENNETH SIR X ROB SIR X MISS PIG X KOBE SIR看圖講故事+故事理解速攻班!】
# SILVIA媽媽, MO MO媽媽親自見證LEO SIR及其團隊用了4天時間令小朋友開金口，流暢表達講故仔 + 愛上講故事 (還要唔俾媽媽睡覺, 也要講故事)的神奇戰績
# 適合對象：K2-K3同學仔
【Fee】$350/堂；
或$1200任上半個月 (最多可上8個故事訓練主題! 超抵!)
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Leo Sir’s Profile

前科主任、首席商科名師, 兒童教育機構創辦人

2015年10月12日星期一

【Leo Sir小一面試360 - 013/360】為何小一面試喜歡有『看圖說故事』這個環節？

就看圖說故事這個小一面試熱門環節的出現，其實是小學老師認為一石二鳥的聰明做法。

一方面，看圖說故事可以沒有那種對小朋友<對立式Q&A>的壓力，配合卡通公仔圖案，容易營造出輕鬆且有趣的面試氣氛。

另一方面，這評估方法可同時測試小朋友的觀察力、集中力、組織能力和表達能力。

就今時的小學經常『超額認購』、申請人太多的大前提下，看圖說故事明顯更能有效率地在短時間內為小朋友作出較全面的能力考核。因此，看圖說故事在眾多小一面試中廣為面試官所採用。
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Leo Sir’s Profile

前科主任、首席商科名師, 兒童教育機構創辦人

2015年10月4日星期日

【編號：004NUM】【數霸老師Princeton Sir推介! 幼兒數學邏輯訓練遊戲- Numbers 】

【編號：004NUM】

【數霸老師Princeton Sir推介! 幼兒數學邏輯訓練遊戲- Numbers 】

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Knowledge + Logic = Wisdom

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數霸老師Princeton Sir有話說:

"Numbers遊戲是要求小朋友根據說明，將有不同號碼編號的棋子放入正確有*號的格子中，當中不能重覆擺放，當中涉及很多數字上的邏輯推理功夫，才能完成任務！幼兒數學邏輯訓練遊戲 - Numbers可以刺激小朋友邏輯思維潛力，促進他們成長必需具備的分類能力，也可改善他們的記憶範圍，提升記憶能力；個人認為，K2, K3, P1的小朋友也應該玩玩，提升數學感，實屬小孩讀書習以外作邏輯訓練的佳選!"

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Price: $90

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LEO SIR智力玩具及教具王國 - 外購系列 (所有價錢已包郵 + 3個工作天內寄出保證)

http://goo.gl/forms/0RtOjbcHIX

【編號：003MCPII】【名小熱門面試玩具: Magnetic Construction Piece加強版! 68件套裝! 】

【編號：003MCPII】

【名小熱門面試玩具: Magnetic Construction Piece加強版! 68件套裝! 】

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贈送! 磁力片造型光碟

組件套裝:

15 X 4角形

15 X 3角形

2 X 6邊形

2 x 長方形

6 x 長3角

4 x 平行4邊形

2 x 梯形

7 x 汽車組件

1 x 數字卡片

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Leo Sir's comments:

我即場試過這一隻牌子，磁力比另一隻我之前網購嗰種好。對K2-P2的小朋友來說，玩法主要是形狀及form立體圖案。坦白說，好多家長唔識引導小朋友玩，最後小朋友搞到唔知點玩。不過，如果你引導到，其實kids真係學到好多野。

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Price: $260

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【編號：002RBMB】【【美國紐波特大學日本分校教育學部教授七田真博士開發！Right Brain Memory Board】】

【編號：002RBMB】

【【美國紐波特大學日本分校教育學部教授七田真博士開發！Right Brain Memory Board】】
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教育專家有話說:
學會使用右腦照相記憶功能的學生，可以大大的提高記憶水準，無論單詞、古文、古詩，還是知識點、課文等都能快速大量記住。記住的資訊將深深的印刻在大腦中，並能永久儲存下來，等到要用時就會像圖片一樣清晰地浮現在腦海裡。
孩子如果能夠堅持進行照相記憶訓練，甚至可以打開已經沉睡的高速聽覺記憶通道，從而可以幫助提高外語的學習能力。
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【功能及簡介 + Leo Sir's Comments】
+ 適合3-7歲小朋友
+ 透過瞬間記憶板鍛煉圖像記憶以及照相記憶法

照相記憶法簡介:

- 目前最符合人類右腦運作模式的記憶方法

- 利用右腦的圖像記憶功能以及右腦的海馬組織瞬間補捉信息的功能

- 它將所有信息轉化為圖像，像照相機拍照一樣，攝入大腦定格成為一張圖像，並且能夠根據需要重新整合信息

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Leo Sir所推出的【【Right Brain Memory Board】】套裝包括:

(1) 2 X Operating Board

(2) 80 X Training Icon

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Price: $110

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【編號：001MMC】【Momentary Memory Card】【【Momentary Memory Cards - 中文及英文版本】】【功能及簡介 + Leo Sir's Comments】

【編號001MMC】【Momentary Memory Card】

【【Momentary Memory Cards - 中文及英文版本】】

【功能及簡介 + Leo Sir's Comments】

⊙ 運用多種記憶方法，把握不同的記憶技巧，極速記下所看見的12格內容畫面

⊙ 在這12格的內容畫面中，有顏色方格、數字方格、動物圖案方格和其他物件圖案方格

⊙ 盒內有一個精美小沙漏，約時30秒，用以給予小朋友按照指定方法記下12大圖案

⊙ 30秒後，我們給予小朋友一塊磁力板及一系列圖格碎片，小朋友需要把碎片砌在磁力板上

⊙ 這set Momentary Memory Cards絕對提高記憶力、注意力和觀察力

【【Momentary Memory Cards - 中文及英文版本】】套裝包括:

+ 適合4-7歲小朋友

+ 60 X Magnetic Icon Card

+ 2 X 12-box Magnetic Board

+ 30 X Question Smart Card

+ 1 X 時間沙漏

+ 多種記憶遊戲類型，學習不同記憶法如【定樁記憶法】、【口訣記憶法】、【謎語記憶法】

價格： $160

訂購LINK:

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2015年10月3日星期六

好消息！

【好消息 - 追求Super Kids Force系統化第一擊】
Leo Sir和數位教育專家將在以下facebook link分享小一面試資訊，我們由今晚開始，開設一個專欄名為『Leo Sir小一面試３６０』。我們在每天11pm分享一篇備戰散文或短片，敬希家長屆時留意一下。
https://www.facebook.com/groups/1594180517512925/

2015年9月22日星期二

無法想像！已報400人! 現加開7日28個時段以供報考!)【K1/K2/K3/P1全港系統性學術評估】

(無法想像！已報400人! 現加開7日28個時段以供報考!)【K1/K2/K3/P1全港系統性學術評估】
讀名幼名小，係咪代表中英數常一定好過其他外面的小朋友？讀學卷幼、津官小，你又係咪一定會完全代表落後？Leo Sir過往的評估統計發現了，不少家長一直就自己仔女學術表現時判斷錯誤。
趁國慶，Leo Sir和數位專科專教，且具練習出版經驗的老師制作了K1, K2; K3, P1不同級別的《全港系統性學術評估》，旨於為小朋友在中、英、數、常作系統性評析，並在七個工作天內寄回評估報告，以了解小朋友4方面的不同程度，好讓家長及時針對小朋友弱項對症下藥。

Reminder: 不用為評估刻意事前溫習

【費用】$100

【Location】銅鑼灣、旺角

【Timeslots】10月1日/2日/3日/4日/5日/6日/7日/8日/9日/10日
A: 10:30-11:30
B: 13:30-14:30
C: 16:30-17:30
D: 19:30-20:30

報名Link:
https://docs.google.com/forms/d/17tRC385ItU_JLfLgoAUP9vyTkRpEf6586hnx3ZUg_QU/viewform?chromeless=1&edit_requested=true

部份九龍區/港島區的學校數據 xls

Sharing:
部份九龍區/港島區的學校數據 xls
(第一志願中學入讀比率, 自行學位數目-派位學位數目, 考測次數, 主要入讀中學名稱)

P.S.: 稍後再在同一FILE添加更多資料

DOWNLOAD LINK:

http://www.2shared.com/document/Xf8XXVT7/school.html

By Leo Sir

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Leo Lee現時除了教授課程外, 亦是一名營銷公司管理人員, 其創新營銷思維在香港、內地兩大市場得以發揮。此外, 他也是「年宵攤位專家」, 過往十年在高昂租金壓力下六戰年宵, 除了第一次外, 五戰均盈利而回。

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2015年9月21日星期一

【Leo Sir小一面試360 - 011/360】十個小朋友九個要注意 <數學篇> (1)

十個小朋友九個要注意 <數學篇> (1)

根據數霸老師Princeton Sir和我Leo Sir的觀察，有部份小朋友在抄寫數式時，總喜歡只寫數字而忽略[+]丶[-]丶[=]等符號。以下是我們二人今天上課的觀察情況，可作實例，以提醒家長留意:

<正確算式> 1 + 3 + 5 = 9
<圖中小朋友> 1 3 5 9

家長應及時糾正小朋友，建立他們列示符號的意識。

By Leo Sir

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2015年7月9日星期四

NEW! 【著名學英文Game! British Card Recognized Figure Fight!】

Leo Sir's Comments:

※※Wooden toy puzzle card matching game※※

【Suitable Ages】
3-8 years old

※ 通過British Card認識英文字母及相應單詞

※ 透過British Card上的圖案鼓勵小孩利用Wooden Letters學會串英文字

※ British Card後有書寫指導，協助小朋友拼合Wooden Letters ※ 達中國、美國、日本玩具安全標準

為方便家長購買智能遊戲玩具/小一面試準備教材 + 避免行政混亂，LEO SIR特別制作了一張表格，盡列每個月可供家長訂購的所有ITEMS，並改由我MARKETING公司頭馬HANSON親自24小時UPDATE及跟進，保證0錯誤!
詳細資料及表格在此：
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【幼兒數學教學必備工具 = Domino Effect 110片裝】

Leo Sir's Comments:

【幼兒數學專家首推玩具】

【幼兒數學教學必備工具 = Domino Effect 110片裝】

※ 新進幼教基礎玩具 ※ 110片算式積木 + 數學板

※ 玩法多元化，可以拼搭不同Domino造型，也可充當積木搭建房子及作拼圖，發揮創意，也訓練耐性；更可利用算式積木train mathematics運算，脫離死板對立式學習

※ 以前大家玩Domino Effect, 可能純粹鬥推倒更多更遠，但現在已發展成訓練組合形狀思維，達到當日幼兒講座中，數學補習名師「數霸」Princeton所講的「數學感」

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【SUBWAY】

Leo Sir's Comments:

非路面交通版ROAD BLOCK, 叫做【SUBWAY】

【玩法】
64關, 透過拼接不同挑戰卡的地下軌道，令列車順利駛經每一station

(Leo Sir寄語：Road Block + Subway可視為利誘小朋友思考練習去年名小面試題Colour Code的preparation and familiarization steps)

【智力遊戲 ROAD BLOCK升級版x 120關】

Leo Sir's Comments:

【Michelle家長推薦! 汽車玩具版Colour Code, 玩法原理一樣，但考驗的不只是圖像思維，而更加有應用思維!】

【智力遊戲內容】

※ Game Case一個 ※ 汽車game board
※ 模擬建築物 ※ 120關挑戰 (attached with Q&A booklet)

【玩法】
動用邏輯思考力，考驗小朋友如何在不同路面利用路障以及警車攔截賊車

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NEW! Leo Sir及其團隊自製面試備戰系列1: 七巧版畫冊(1) The Battle of Seven-Piece Puzzle (Starter Level 101回合)

Leo Sir's Comments:

(1) 101回合的1:1七巧板組合挑戰
(2) 組合挑戰中具備動物、動作、英文字母、數目字及漢字
(3) 附送一個LEO SIR最愛特訓時使用的PVC泡沫七巧板，練耐性最大挑戰之選
(4) 所有挑戰回合只有黑影形狀，如未能找到答案，歡迎隨時電郵LEO SIR詢問答案

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超有用! Math Numbers Training Tools - 【Intelligence Stick】

Leo Sir's Comments:

訓練幼兒數學思維推介，train +，-，×，÷必備佳品，也可訓練幼兒用intelligence sticks組成不同形狀，一舉兩得!

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【男拔小去年面試玩具，今年名小熱門面試玩具: Colour Code】

Leo Sir's Comments:

Colour Code為去年某名小面試遊戲，成為香港家長爭相購買的熱門遊戲，也有可能是其他小學模仿的面試遊戲工具。它主要透過色彩及形狀去訓練小朋友邏輯思維能力。 Colour Code玩法可以簡單，也可以複雜。由基本透過顏色分辦至形狀辨識，到透過不同色塊的組合去培養sense of innovation, creativity, 實屬Leo Sir至like玩具推介之一。

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【Train小朋友自理能力的穿鞋帶木板Game】

Leo Sir's Comments:

坊間有另一種較立體的迷你【學穿鞋帶，學打蝴蝶結練習玩具】(如另一打了交叉的圖)，由於該種玩具太細小，對於不懂穿線及打結的小朋友來說，有機會discourage learning incentives。但我在深圳找到這種則不同， size 大，木質平面，可以較易讓他們跟住學穿鞋帶，學打蝴蝶結。如果Daddy, Mummy, 小朋友一人一副對住做，小朋友學穿也更有效率。

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名小熱門面試玩具: Magnetic Construction Piece磁力片

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我即場試過這一隻牌子，磁力比另一隻我之前網購嗰種好。

對K2-P2的小朋友來說，玩法主要是形狀及form立體圖案。坦白說，好多家長唔識引導小朋友玩，最後小朋友搞到唔知點玩。不過，如果你引導到，其實kids真係學到好多野。

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2015年6月24日星期三

【Leo Sir小一面試360 - 008/360】暢談劍橋少兒英語考試(Cambridge YLE) (3)

在Cambridge YLE的考試中，有關聆聽部分有四大基本題型。今天，讓我們率先探討題型(1) - 連連看。

所謂「連連看」，其本意即是把考試錄音中所聽到的字或圖連結起來。當中的例子可參考YLE Starters的Sample Paper, 例子如下:

小朋友將會聽到：
Woman: Put the clock between the two pictures.
Man: Pardon? Where do I put the clock?
Woman: On the wall. Between the two pictures.
Man: OK.

在考試中，錄音內容要求小朋友那麼孩子畫一條線在兩張圖之中間。

在這錄音中，有部分小朋友可能把“On the wall. Between the two pictures.”聽成 "On the picture"。因此，我們在備戰小朋友的YLE時，不應盲目地只為詞彙作準備，小朋友可能對Prepositions的應用上不太熟悉，應加強訓練一下。

待續討論Cambridge YLE 劍橋少兒英語考試

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【Leo Sir小一面試360 - 012/360】十個小朋友九個要注意 <數學篇> (2)

【Leo Sir小一面試360 - 012/360】
十個小朋友九個要注意 <數學篇> (2) 故事索引式數學運算題

有很多家長自己train小朋友時，很喜歡以盤問形式直接問小朋友「幾多+幾多」。

我先回應這個謬誤。在學校面試中，運算題的問法其實有很多種。最接近家長所問的那種「幾多+幾多」之其他問法，可能是以英語詢問運算內容，家長可以檢查一下小朋友是否認識「PLUS」、「MINUS」。

另外，有些學校面試題可能以「X + Y - Z」的運算規律作為面試設題的佈局。當然，他們可能不會以算式形式直接詢問小朋友。反而，他們把「X + Y - Z」命題佈局經過包裝出籠。

說到這裡，你又可能在想:「X + Y - Z本來就是一條題目，怎可能再包裝？」那你便錯了。包裝方法其實甚為簡單，便是以一個小故事包裝了「X + Y - Z」的問法。舉例來說，命題本意上想考核「5 + 1 - 3」, 那面試題目便可能以「鴨子過河」作故事率引，而題目便包裝為：

小河邊有5隻鴨子和1隻鴨媽媽要過河，過去了3只，還有幾隻？

因此，家長自己train小朋友時，也可以嘗試以這個方式考驗小朋友，有時候也挺有趣的。

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2015年6月19日星期五

【Leo Sir小一面試360 - 007/360】暢談劍橋少兒英語考試(Cambridge YLE) (2)

Leo Sir X Miss Ma暢談劍橋少兒英語考試(Cambridge YLE) (2)

在Cambridge YLE 劍橋少兒英語考試中，部份小朋友最困擾的是聽力測試部份。今天，LEO SIR和MISS MA和大家簡介一下Cambridge YLE STARTER聽力測試部份的概要，好讓家長和小朋友也可以知己知彼．百戰不殆。

一般來說，STARTER所考的形式也是插圖 + 對話為主，但我們應該了解的不只是這個考試形式，還有考題類型以及其背後的考核目的。這樣，家長在引導小朋友備戰CAMBRIDGE時更加相得益彰。

在詞彙題目中，小朋友需要按照提示在圖上正確地標出事物的位置。因此，小朋友可能需加強有關方向性的英語字眼，提升答對聽力題的命中率。

至於有關數詞和拼寫方面，家長不必太過擔心，因CAMBRIDGE在這部份的考核傾向簡單化，只涉及非常簡單的聽寫數字和拼寫。

另外，就行為 (現在進行式) 範疇方面，聽力考題大多提供三幅圖，讓小朋友透過聆聽英語內容在正確的圖上畫“√”。

最後，就詞彙和相關位置的考核模式中，小朋友需要按照聽力內容上的提示，正確地標出位置、畫圖，以及著色。

待續討論Cambridge YLE 劍橋少兒英語考試

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前科主任、首席商科名師, 兒童教育機構創辦人
Leo Sir教學近10載, 曾擔任日校科主任以及在兩大連鎖補習學校 (現代教育及星河教育)任教多年, 累積開班超過500班次。本人亦曾出版參考書、練習本以及模擬試題。7年前，Leo Sir在從事人稱所謂「補習天王」工作時，並不沉醉及滿足於當時豐厚的收入。他認為「花無百日紅」，因此他在收生人數最巔峰時，銳意開始策劃轉型，提升自己在幼兒教育上的專業水平。Leo Sir深信，真正達到教育意義以及能夠長存教學意念的工作應是沒有明星化的幼兒教育課程。於是，在過往7年時間，Leo Sir好學不倦，修讀了超過10個幼兒教育、兒童心理學等課程。同時, 他和其他兒童專家合伙人在2010年開始着手設計針對兒童成長的教材,他和他的合伙人利用了3年時間確保專業兒童課程質素, 並隨後創辦了其兒童教育機構。Leo Sir在過往4年合共開辦過很多深受家長歡迎的幼兒課程，當中幼稚園及小一面試課程更是其皇牌課程，共開班超過100班次，教授學生人數超過1000，Leo Sir這個品牌成為面試課程市場的其中一位收生領導，也是市場上的品牌保證。

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2015年6月18日星期四

Leo Sir備戰面試分享: 家長如何協助小孩「看圖說故事」Part 2

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在看圖說故事中，有時圖中有一個時鐘在背後，小朋友在觀察中知道了圖上是指什麼時間。可是，缺乏訓練圖像觀察力的小朋友，甚或缺乏引導訓練經驗的家長，可能以為圖中沒有時鐘，便不可道出圖上是指什麼時間。Leo Sir告訴你: 非也。

舉例來說，假如圖中正在描繪一個公園，而公園內有人在跑步，有人在耍太極。作為家長，我們可以引導小朋友在觀察圖畫時推測出圖上是指什麼時間。用回這個例子，這就是早上。

就時間性的推測，不一定是早、午、晚，也可以是春、夏、秋和冬。一般來說，家長可引導小朋友仔細觀察圖中的人們在穿著什麼衣服。又舉另一個例子，圖中的人穿短袖或者迷你裙，我們便可引導小朋友推測圖中是夏天。另外，如果圖中的人衣服厚厚，又或者戴帽，那圖中描述的便可能是冬天了。

總括而言，訓練小朋友看圖說故事並不一定只是反思故事內容及教育人生道理，也可以是有關理清圖意，邏輯推理的引導。待續。

By Leo Sir
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